lunes, 11 de diciembre de 2017

FICHA REPASO TEMA 2 4º ESO

1)    Conceptos clave del tema: Tercer estado, Estados Generales, Jeu de Paume, Aamblea Nacional, Asamblea Nacional Constituyente, Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano, Asamblea Legislativa, Fuga de Varennes, Guardia Nacional, Convención Nacional, Comité de salvación Pública, Robespierre, Clubs, Consulado, Batalla de Austerlitz, Batalla de Waterloo.

PUNTO 1:
2)    Relaciona por qué fue importante la Revolución americana para que la burguesía francesa pudiera acabar con el Antiguo Régimen en la Francia de 1789.

3)    Explica en qué consistió la crisis social económica de finales del siglo XVIII en Francia.

4)    Realiza un eje cronológico con las diferentes fases de la Revolución Francesa

5)    Describe el estallido revolucionario: de los Estados Generales a la Toma de la Bastilla y la creación de la Asamblea Nacional.
- ¿Por qué se reunieron los Estados Generales?
- ¿Qué reclamaba el pueblo en relación a su representación en los mismos?
- ¿Qué respuesta dio la monarquía a sus peticiones?
- ¿Cómo reaccionó el Tercer Estado en los estados generales? ¿Qué se proclamó entonces?
- ¿Cómo reaccionó el pueblo de París?
- ¿Qué hizo finalmente Luis XVI?

PUNTO 2:
6)    Cuáles fueron las principales acciones que realizó la Asamblea Nacional Constituyente para abolir el Antiguo Régimen.

7)    Lee el texto de la página 32 y relaciónalo con la Asamblea Nacional Constituyente.

- ¿En qué fase de la Revolución fue redactado este texto?
- ¿Qué relación ves entre el texto y el fin del Antiguo Régimen? Piensa que fundamento del Antiguo Régimen elimina (visto en el Tema 1).

8)    Lee el texto de la página 33 e indica que propone el autor en el texto.

9)    ¿Qué grupos políticos surgieron durante la Revolución? Relaciona algún hecho con cada uno de ellos.

       PUNTO 4
10) Realiza una breve redacción sobre el Imperio Napoleónico. (resumen punto 4)

11)  Analiza el mapa del Imperio Napoleónico la página 36. Indica qué son los estados satélites, los aliados y qué represento Waterloo.

12) Lee los textos de la página 37 y explica el doble sentimiento que provocó napoleón en Europa, justificando tu respuesta.

13)  

PUNTO 6
14) Analiza los mapas de las páginas 40 y 41 y prepara las respuestas vistas en  1 y 2 pag 40, 3,6,7 pag 41.

v NO OLVIDES:
v Entregar trabajo de Olimpia de Gouges y el papel de las mujeres en la Revolución francesa.
v Terminar los resúmenes y las actividades que no hayas realizado todavía para enseñárselas al profesor cuanto antes.
v Confiar en ti y dedicar tiempo a comprender los puntos del libro, aquello que o entiendas
y no dudes en aclararlo con el profesor.



miércoles, 18 de octubre de 2017

TEMA 3: ARTE PAELOCRISTIANO Y BIZANTINO

Descarga el tema AQUÍ



Tema 2: Arte Romano

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TEMA 1: ARTE GRIEGO

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lunes, 2 de octubre de 2017

Análisis de imagen histórica. El Antiguo Régimen y la sociedad estamental

Realiza un comentario de la siguiente imagen:


 Para poder realizar el comentario de la imagen  pincha AQUÍ para obtener información sobre la sociedad estamental y el Antiguo Régimen.
Luego, puedes analizarla siguiendo el guión que te he proporcionado en clase.
1-Posible autor
2-Aproximación a la fecha de su realización (año, siglo, período histórico) y el  lugar donde se podría localizar (región, país,...)
3-Contexto histórico (los acontecimientos que rodeaban en el tiempo a la imagen en el momento de ser realizada)
4-Enumeración y análisis de los elementos que aparecen en la imagen y la significación de cada uno de ellos en relación con la realidad histórica.
5-Intención del autor de la imagen (mensaje u objetivo que quería alcanzar el autor de la imagen)
6-Conclusión personal.

Recuerda que para la realización del comentario de la imagen es recomendable que te hagas muchas preguntas.Por ejemplo,  en esta imagen en en concreto:
-¿A quién representa cada uno de los personajes?
- ¿Qué representará el conjunto?¿Por qué son tres?
-¿Que significado tiene que el anciano cargue con los otros dos personajes?¿Cuál es el significado de la azada que sostiene el anciano?
-¿Que puede significar que las alimañas se están comiendo las semillas y los frutos que da el campo?
-¿En que se diferencian las expresiones y las posiciones de los diferentes personajes?
-¿Por qué un personaje es anciano y los otros dos son más jóvenes y con mejor aspecto?
-...

jueves, 30 de marzo de 2017

EXPORTAR GRUPOS A CUADERNO DIGITAL IDOCEO

Hola, para seguir las instrucciones PINCHAD AQUÍ
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EXPORTAR GRUPOS A CUADERNO DIGITAL ADDITIO

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lunes, 27 de marzo de 2017

Estándares para "Curso Idoceo"

Hola compañeros. Tendréis que entrar donde pone pinchad. Os dirigirá a un archivo de mi Googledrive compartido.
Cuando tengáis el archivo delante: pulsar en abrir en...vuestro cuaderno digital.
PINCHAD AQUÍ PARA DESCARGAR DESDE GOOGLE DRIVE

sábado, 11 de marzo de 2017

sábado, 4 de febrero de 2017

VOCABULARIO GRÁFICO TEMAS 1 A 9 GEOGRAFÍA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO

Hola a todos
Ya está, aunque por mejorar aún, el vocabulario gráfico realizado por todos. Como veréis, unos mejor que otros. Ya iremos progresando. Además, hay todavía que retocar y ordenar, aunque lo cuelgo ya por la urgencia de tener los de los temas 7,8 y 9 sobre todo.
En la próxima entrega ya irá ordenado y mejorado. Un saludo
PINCHAD AQUÍ


miércoles, 1 de febrero de 2017

Vocabulario Tema 7 2º Bachillerato Geografía

Nuevo vocabulario del Tema 7, más completo para completar el Tema 7 y su vocabulario gráfico
AQUÍ


Vocabulario Gráfico y Conceptos PAU

El departamento de Geografía e Historia del IES Gran Capitán, comparte este magnífico vocabulario Gráfico, con el que se adjuntan los términos más repetidos en las, ya antiguas, pruebas PAU. Ahora estamos con las PEBAU, estando Geografía en las llamadas PEEA.
AQUÍ

Ejercicios Población

Nicolás Osante, del IES los Boliches, propone unos magníficos ejercicios prácticos que yo igualmente os propongo AQUÍ




Datos INE 2016

Los datos estadísticos más relevantes de España en un documento de una utilidad muy notable  PINCHAD AQUÍ

Análisis de la pirámide de Población

El profesor Isaac Buzo comparte con nosotros el análisis de las pirámides de poblaciónl
AQUÍ

Prácticas Tema 9. Para hacer y resueltas

Para descargar prácticas PINCHAD AQUÍ